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Research Report No. 22

Harteis, Christian und Gruber, Hans (Hg.)
Universität Regensburg


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Zusammenfassung

Der Beitrag fokussiert die Rolle von Intuition fur die Lehrexpertise von Erwachsenenbildnern. Die Domane Erwachsenenbildung wurde bislang von der Expertiseforschung vernachlassigt. Mit ihrem Akzent auf der Untersuchung der kognitiven Bedingungen exzellenter beruflicher Performanz erklaren Expertisetheorien tiberzeugend, wodurch die Losung bekannter Probleme zustandekommt; zur Erklarung, wie ...

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Zusätzliche Information

Dokumentenart:Monographie (Andere)
Schriftenreihe der Universität Regensburg:Research Report
Datum:September 2006
Institutionen:Zentrale Einrichtungen > Verwaltung
Stichwörter / Keywords:Intuition, Lehrexpertise, Erwachsenenbildung
Dewey-Dezimal-Klassifikation:000 Informatik, Informationswissenschaft, allgemeine Werke > 000 Allgemeines, Wissenschaft
Status:Veröffentlicht
Eingebracht am:22 Mai 2017 14:30
Zuletzt geändert:21 Jun 2017 05:47
Dokumenten-ID:45
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